Программа «География»

Внимание! В связи с переездом организации место проведения занятий и расписание занятий будут изменены!
Все вопросы можно задать по электронной почте cdod_kos@mail.ru.

В основу работы по программе включены как базовые данные школьного курса географии, так и последние достижения географических наук, а также материалы заданий ЕГЭ и географических олимпиад различного уровня (от муниципальных до международных)

Программа направлена на создание условий для формирования у обучающихся стремлений к познанию через изучение теоретических вопросов географии и решение практических задач разного уровня сложности, применение знаний при исследовании природы

Педагоги

Бандаренко Вячеслав Иларионович, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Земля во Вселенной. Виды движения Земли, их следствия

Географическая карта. Основные этапы развития картографии. Виды карт, их свойства и использование. Топографические планы и карты

Геологическое строение Земли, литосфера, астеносфера, земная кора. Типы земной коры. Горные породы, их классификация. Геологический возраст, геохронологическая шкала.

Эндогенные процессы, источники внутренней энергии. Тектонические движения: колебательные, горообразовательные. Разломы, складчатость. Геосинклинали, платформы, плиты, щиты, складчатые области. Землетрясения, сейсмические пояса. Магматизм, вулканизм, вулканические пояса. Геотектонические гипотезы.

Экзогенные процессы, их причины, направленность.

История развития земной коры, главные эпохи складчатости, связанные с ними изменения облика земной поверхности и земной коры.

Основные закономерности формирования месторождений полезных ископаемых.

Атмосфера Земли. Ее строение, состав атмосферного воздуха. Глобальная схема циркуляции воздуха, климатические пояса, пассаты, муссоны. Погода и климат. Основные климатообразующие факторы. Типы климата.

Гидросфера. Объем и составные части гидросферы. Формы нахождения воды в природе. Мировой океан, моря, виды движения воды в океане и их причины. Состав и свойства морской воды. Распределение температуры, солености, органической жизни в океане.

Воды суши. Реки, их деятельность. Строение речных долин, его связь с геологическим строением и рельефом. Климатические типы рек, гидрологический режим. Озера, их классификация в зависимости от степени проточности, происхождения котловин, солености.

Ледники, условия их формирования, геологическая деятельность ледников, связанные с ними отложения и формы рельефа. Четвертичные оледенения.

Многолетняя мерзлота, мерзлотные процессы.

Основные факторы дифференциации географической оболочки. Природно-территориальные комплексы зональные, азональные. Географические пояса и природные зоны. Характеристика природных зон.

Общая физико-географическая характеристика России: географическое положение, омывающие ее моря, история развития и геологическое строение, рельеф, особенности атмосферной циркуляции и типы климата, внутренние воды, почвы, растительность, животный мир. Природные зоны России

Основные природные регионы России

Политическая карта мира.

География мировых природных ресурсов. География населения мира с элементами геодемографии.

Мировое хозяйство. Его отраслевая и территориальная структура. Международное географическое разделение труда. География основных отраслей мирового хозяйства

Глобальные проблемы человечества.

Россия в мировом хозяйстве и международном географическом разделении труда.

Природные ресурсы России – их география, ресурсообеспеченность.

Население России

Хозяйство России. Отраслевая структура хозяйства. Территориальная организация хозяйства России и экономическое районирование. Территориально–производственные комплексы (ТПК).

Цели программы

Создание условий для формирования творческой личности, стремящейся к познанию, пониманию закономерностей окружающей природной среды и общества, расширению своего кругозора

Результат программы

По окончании года обучения учащиеся должны

знать:

Виды движения Земли, их следствия

Основные этапы развития картографии. Виды карт, их свойства, способы изображения на картах различных объектов и процессов

Геологическое строение Земли, типы земной коры. Горные породы, их классификации. Геологический возраст, геохронологическую шкалу.

Эндогенные процессы, тектонические движения: колебательные, горообразовательные. Разломы, складчатость. Формы их проявления в геологическом строении и рельефе. Землетрясения, сейсмические пояса. Магматизм, вулканизм, вулканические пояса. Геотектонические гипотезы.

Экзогенные процессы, их причины, направленность, формы проявления в геологическом строении и рельефе.

Историю развития земной коры, главные эпохи складчатости, связанные с ними изменения облика земной поверхности и земной коры.

Строение атмосферы, состав атмосферного воздуха. Схему циркуляции воздуха на глобальном и региональном уровне, климатические пояса, пассаты, муссоны. Основные климатообразующие факторы.

Объем и составные части гидросферы. Формы нахождения воды в природе. Виды движения воды в океане и их причины. Состав и свойства морской воды. Распределение температуры, солености, органической жизни в океане.

Воды суши. Строение речных долин, его связь с геологическим строением и рельефом. Климатические типы рек, гидрологический режим. Озера, их классификация в зависимости от степени проточности, происхождения котловин, солености.

Основные факторы дифференциации географической оболочки. Природно-территориальные комплексы зональные, азональные. Географические пояса и природные зоны.

Географическое положение России, омывающие ее моря, историю развития и геологическое строение, рельеф, особенности атмосферной циркуляции и типы климата, внутренние воды, почвы, растительность, животный мир.

Природные зоны и основные природные регионы России

Особенности формирования политической карты мира.

Географию мировых природных ресурсов.

Географию населения мира.

. Отраслевую и территориальную структуру мрового хозяйства. Международное географическое разделение труда. Географию основных отраслей мирового хозяйства

Глобальные проблемы человечества.

Роль России в мировом хозяйстве и международном географическом разделении труда.

Природные ресурсы России

Особенности населения России

Отраслевую структуру и территориальную организацию хозяйства России. Территориально–производственные комплексы (ТПК).

Иметь навыки:

Чтения различных географических карт, решения картографических задач, составления по картам различных профилей, характеристик территории

Решения тестовых заданий различного вида и разной степени сложности

Участия в конкурсах, олимпиадах разного уровня

Правильного составления докладов, рефератов, презентаций, публичного выступления с докладами

Материально-техническая база

Учебный кабинет

Карты, атласы, глобусы и др пособия

Метеорологические приборы

Коллекции минералов, горных пород, полезных ископаемых, средства для их определения

Презентации по темам «Вулканизм», «Землетрясения», «Цунами» и др.