«ЮНЫЙ БЛОГЕР»

Деятельность обучающихся в рамках реализации данной программы направлена не только на совершенствование речевой деятельности и развитие творческих способностей̆ ребёнка, но и главное - на создание продукта, имеющего значимость для других людей.

       Создание коллективного или личного блога позволяет установить более тесные микросоциальные связи внутри коллектива. Участие ребят в творческом объединении "Юный блоггер" поддерживает их индивидуальное развитие, так как помогает организовать себя, выразить свои мысли, распространить их среди других людей, помогает лучше познать себя, открыть мир.

       Блог - современное средство воспитания патриотизма, формирования активной гражданской позиции, а также средство повышения интереса к учѐбе и в целом ко всей жизни. Открывает новые возможности для поддержки интереса  ребёнка как к индивидуальному творчеству, так и к коллективному.

       Программа "Юный блогер" способствует совершенствованию умения воспитанников свободно владеть устной речью, красиво и грамотно формулировать связное высказывание в письменной речи.

Педагоги

Кочетов Николай Евгеньевич

Содержание программы

Инструктаж по технике безопасности.

История блогерства в России
Словарь блогера.
Тенденции развития блогосферы.
Тренинг – командообразование. Построение команды.
Эффективное взаимодействие блогеров и власти, или об «обратной связи».
Технические основы работы в сети.
Специфика различных соцсетей. 
ВКонтакте - особенности создания и продвижения групп.
Facebook – площадка с четкой целевой аудиторией
Instagram как путь к славе и деньгам
Блог на Youtube. Типичные ошибки при записи видео для блога.
Блог на Youtube. Типичные ошибки при записи видео для блога.
Разновидности блогов и специфика каждой блог-платформы.
Beauty blog.
Fashion blog
Кулинарный блог
Fitness blog
Travel blog
Правовые основы работы в сети.
 Работа с контентом
Дизайн блога.
Работа с Photoshop.
Инструменты создания имиджа в сети
Основы персонального брендинга
Блог публичной личности: свобода и ограничения
Мастерство публичных выступлений.
Психологические основы работы в сети.

Троллинг и антитроллинг.
Таймменеджмент при работе в Social Media.
Психология масс применительно к сети Интернет.
Типология троллей и что с ними делать.
Общение в блогах, решение конфликтов, границы открытости.
 Общение в блогах, решение конфликтов, границы открытости.
Стрессоустойчивость при работе в сети, как не переоценить роль блогосферы в своей жизни.  
Стрессоустойчивость при работе в сети, как не переоценить роль блогосферы в своей жизни.  
Промежуточная аттестация.
Мастерство блогера: игра со словом.

Быть зрителем ответственно.
Художественное слово

–как вид

искусства
Дыхание и голос.
Дыхание и голос. Смешанное диафрагмальное дыхание.
Дикция.
Снятие мышечных зажимов.
Постановка звуков.
Орфоэпия.

Правила культуры и логики речи.
Работа над текстом.
Развитие дыхания и голоса
Развитие силы голоса.
Дикция

 Артикуляционная гимнастика.
Дикционные сочетания.

Тренировка речевого аппарата
Работа над текстом.

Правила логического чтения.
Работа над текстом.

Правила логического чтения.
Усложненные дикционные сочетания и тексты.
Усложненные дикционные сочетания и тексты.
Орфоэпия.

Нормы литературного произношения.
Орфоэпия.

Нормы литературного произношения.
Орфоэпия.

Особенности анализа текста. Логический анализ текста.

Обработка новых слов. Анализ текстов, взятых для тренировки дикции, голоса, орфоэпии.
Обработка новых слов. Анализ текстов, взятых для тренировки дикции, голоса, орфоэпии.
Обработка новых слов. Анализ текстов, взятых для тренировки дикции, голоса, орфоэпии.
Интервью. Виды и основные понятия.
Методы сбора информации.
Строение сюжета. Телесценарий. Функции. Свойства и требования. Сценарный план.

Знакомство с телесценарием, требованиями к его написанию. Создание сценарного плана.

Разработка телесценария к блоку новостей
Работа с микрофоном перед камерой. Поведенческий аспект.
Деловая игра «Моя программа»
Операторское искусство. Основные правила работы оператора.
Приёмы работы с видеокамерой.
Запись звука.
Основные правила видеосъёмки.
Основы видеомонтажа
Основы видеомонтажа
Работа с компьютерными программами видеомонтажа.

Цели программы

Цель программы - раскрыть творческий̆ потенциал воспитанников, создать условия для развития интеллектуальных способностей учащихся, социализация ребенка посредством включения его в блогерскую деятельность.

Результат программы

В результате изучения курса "Юный блогер"  (при условии регулярного посещения занятий) должны  быть достигнуты определенные результаты.

Личностные результаты освоения курса предполагают:

-приобретение первичного опыта по формированию активной̆ жизненной̆ позиции в процессе подготовки страниц   блога;

-получение возможности проявлять инициативу в принятии решений;

-понимание причин успеха/неуспеха практической̆ деятельности;

Предметные результаты изучения курса "Юный блогер"  отражают опыт воспитанников и в результате прохождения программы дети:

-познакомятся с основными терминами современных блогеров;

- получат возможность научиться самостоятельно организовывать поиск информации;

-приобретут умение работать в проектном режиме при создании страниц блога ;

-приобретут опыт уважительного отношения к творчеству как своему, так и других людей;

-научатся давать самооценку результатам своего труда;

-приобретут первый опыт проведения презентаций своих достижений;

- приобретут первоначальные навыки работы с ПК в процессе создания

страниц школьного блога;

-научатся работать над выполнением заданием редакции как индивидуально, так и согласованно в составе группы - научатся распределять работу между участниками проекта;

Особые условия проведения

Нет

Материально-техническая база

Ноутбуки