"Веретёнце" п.Караваево

Составлена на основе  государственной федеральной программы «Музыкальный фольклор» Л.Л. Куприянова, Л. В. Шамина - 1992 года.

 

На занятиях дети знакомятся с произведениями устного народного творчества, народными играми, песнями, танцами, учатся играть на музыкальных инструментах, принимают участие в народных праздниках. Освоение музыкального фольклора детьми в школе происходит по специально разработанной системе. При этом обязательно учитываются возрастные психофизиологические особенности учащихся.

Новизной программы можно считать интеграцию различных видов искусств и наук: музыкальную, хореографическую, художественную, литературу, историю.

Педагоги

Варламова Оксана Викторовна, педагог дополнительного образования, учитель музыки.

Расписание

Программа рассчитана на 1 год обучения - 68 часов, по 2 часа в неделю.

Содержание программы

Программа представляет собой логически выстроенную систему, направленную с одной стороны, на овладение знаниями, с другой стороны -  на развитие у ребенка творческих способностей.

На занятиях дети знакомятся с произведениями устного народного творчества, народными играми, песнями, танцами, учатся играть на музыкальных инструментах, принимают участие в народных праздниках.

Освоение музыкального фольклора детьми в школе происходит по специально разработанной системе. При этом обязательно учитываются возрастные психофизиологические особенности учащихся.

Включение детей в творческий процесс на занятиях происходит постепенно. Этому способствует внимание учителя к каждому ребенку, поддержание в коллективе творческого настроя. Ознакомление учащихся с неизвестным материалом, воспроизведение его, повторение, закрепление, поиск новых вариантов – все это происходит в игровых формах, вызывающих у детей интерес, а значит, повышающих эффективность усвоения.

Педагогические принципы данной программы:

1.     Обучение проходит на основе данных диагностических исследований и личностных качеств учащихся.

2.     Любовь и уважение к каждому ребенку.

3.     Дифференцированный подход при проведении занятий.

4.     Осуществление дидактических принципов: доступности, последовательности, систематичности  «от простого к сложному».

5.     Принцип системности обучения и связи теории с практикой.

 В процессе знакомства детей с народным творчеством применяю различные  педагогические технологии для активной деятельности учащихся, развития их  творческих способностей.

 

 

Цели программы

Формирование  духовно – нравственных качеств личности школьников средствами музыкального фольклора. Приобщение детей к культурным ценностям, знакомство с традиционными народными праздниками, развитие творческих способностей детей,  нравственное становление личности.

Результат программы

Ожидаемый результат

Предусматривает желание ребенка в дальнейшем расширять и углублять свои знания по народным традициям, принимать активное участие в праздниках, развивать свои творческие способности.

Знать:

-календарные и семейные обряды, обычаи, их символику
-основные фигуры хоровода: «корзиночка», «змейка», «улитка», «гребень».
-различать виды хороводов: кругового, орнаментного, игрового
-жанры народного творчества
Сохранять и приумножать традиции народного творчества
Уметь:

- применять полученные знания, опыт в своем творчестве, в жизни.

- исполнять песни в народной манере (петь открыто, звонко, легко с окрашенной речевой интонацией

- играть на музыкальных инструментах

- различать на слух тембры инструментов.

Особые условия проведения

Созданная программа фольклорного кружка является комплексной, разноуровневой. При возникновении необходимости производится корректировка содержания, форм занятий и времени изучения материала.

Программа предполагает решение образовательных, воспитательных и развивающих задач с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.

Набор в кружок свободный, по желанию учащихся и родителей.

Материально-техническая база

 -Ткани для пошива кукол и костюмов, нитки, бисер, соль, мука для изготовления из соленого теста и другое.

 - Аппаратура: магнитофон, фотоаппарат, диски, микрофоны.

 - Костюмы, декорации.

 Музыкальный репертуар подбирается с учетом возрастных особенностей участников.