Математика и общество

Актуальность данной программы обусловлены тем, что она позволяет устранить противоречия между требованиями программы предмета «математика» и потребностями учащихся в дополнительном материале по математике и применении полученных знаний на практике; условиями работы в классно-урочной системе преподавания математики и потребностями учащихся реализовать свой творческий потенциал. Одна из основных задач образования ФГОС второго поколения – развитие способностей ребёнка и формирование универсальных учебных действий, таких как: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция. С этой целью в программе предусмотрено значительное увеличение активных форм работы, направленных на вовлечение учащихся в динамическую деятельность, на обеспечение понимания ими математического материала и развития интеллекта, приобретение практических навыков самостоятельной деятельности. Актуальность обусловлена тем, что современная жизнь не представляется без знаний математики. Математика неразрывно связана с существованием самого человека, так как на всех ступенях своей истории он был связан с процессом счета окружающих предметов и каких-то измерений

Педагоги

Богомолова Ольга Михайловна учитель математики МБОУ СОШ № 6

Содержание программы

Математика и жизнь человека (5 часов)

Теория: Кому и зачем нужна математика? Домашняя бухгалтерия. Бюджет семьи. Сколько стоит электричество?

Практика: Решение задач

Форма контроля: Зачет

 

Математика в различных профессиях (5 часов)

Теория: Математика и заработная плата. Математика и медицина. Математика и промышленность. Математика и строительство.

Практика: Решение задач

Форма контроля: Зачет

 

Математика и торговля (7 часа)

Теория: Цена товара. Наценки и скидки. Практика: Решение задач

Форма контроля: Зачет

 

Математика и общество (3 часа)

Теория: Голосование. Референдумы. Перепись населения.

Практика: Решение задач

Форма контроля: Зачет

 

Математика и финансы (14 часов)

Теория: Кредиты и вклады.

Практика: Решение задач

Форма контроля: Зачет

 

Цели программы

Цель программы. Развитие системы дополнительного образования по математике. Поддержка мотивации, свободы построения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов и поддержка продвижения по ним, развитие потребности в самообразовании.

Результат программы

Предметные

учащиеся получат возможность научиться:

· самостоятельно приобретать и применять знания в различных ситуациях для решения различной сложности практических задач, в том числе с использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора и компьютера;

· пользоваться предметным указателем энциклопедий и справочников для нахождения информации;

· уметь решать задачи с помощью перебора возможных вариантов;

· выполнять арифметические преобразования выражений, применять их для решения учебных математических задач и задач, возникающих в смежных учебных предметах;

· применять изученные понятия, результаты и методы при решении задач из различных реальных ситуаций, не сводящихся к непосредственному применению известных алгоритмов;

· самостоятельно действовать в ситуации неопределённости при решении актуальных для них проблем, а также самостоятельно интерпретировать результаты решения задачи с учётом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых процессов и явлений.

Особые условия проведения

ограничений нет