«Архимеды-юниор+»

Дополнительная образовательная программа «Архимеды – Юниор+» является продолжением программы «Архимеды- Старт+». «Архимеды – Юниор+» – комплексная программа, предназначенная для организации образовательной деятельности по общеинтеллектуальному развитию учащихся начальных классов.

Дети занимаются техническим творчеством, работая с разными материалами. Основой программы является формирование у младших школьников целостного восприятия мира, обращение к тем проблемам, темам, которые значимы для детей данного возраста; активизация познавательных интересов ребенка.

Инвариантная часть программы «Архимеды – Юниор+» состоит из 4 модулей: «Моделирование и конструирование», «Робототехника», «Введение в науки и начала проектной исследовательской деятельности», "Дизайн«.

Вариативная часть включает участие в конкурсах, занятия в Лаборатории «Юный конструктор», Семейной мастерской, образовательный туризм.

Дистанционный режим: https://vk.com/club193533870

Педагоги

Украсина Светлана Юрьевна – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории.

Миличенко Дмитрий Степанович – педагог дополнительного образования.

Степаненко Елена Николаевна – педагог дополнительного образования.

 

Содержание программы

Ежегодно: 108 часов (42 – инвариантная часть, включая диагностику и аттестацию, 66 - вариативная часть).

Модуль «Моделирование и конструирование» – 16 часов

Модуль «Робототехника» – 16 часов

Модуль «Введение в науки и начала проектной исследовательской деятельности» – 14 часов

Модуль «Начала проектной исследовательской деятельности» – 12 часов.

Модуль "Дизайн" - 16 часов.

Аттестация – 2 часа

Вариативная часть - 38 часов.

Цели программы

Создание условий для формирования начальных инженерно-технических компетенций у младших школьников, а также формирования у детей опыта как основы обучения и познания в ходе организации образовательной деятельности.

Результат программы

Формирование у детей опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности.

Развитие абстрактно-объемного мышления.

Усвоение минимального блока технических понятий и знаний.

Возможность самостоятельного конструирования простейших технических моделей и объектов.

Желание расширения кругозора и углубления знаний по техническому моделированию.

Развитие личных амбиций как способа достижения наивысших результатов, интереса к проектной деятельности.

Особые условия проведения

Нет

Материально-техническая база

Кабинет для занятий

Видеопроектор, ПК, учебная видеотека, магнитофон.

модуль «Робототехника»:

Перворобот WEDO на 16 учеников, полный комплект оборудования – 2 шт.

модуль «Моделирование и конструирование»:

Комплект НТТ по количеству учащихся – 2 шт.

Конструктор металлический № 2 для уроков труда – 8 шт.

Конструктор пластмассовый KLIKO – 4 шт.

Оборудование для занятий – модули «Начала проектной и исследовательской деятельности», «Введение в науку», лаборатория «Юный конструктор»:

Комплект на базе LEGO MINDSTORMS EV3 45544 на 16 учеников полный – 2 шт.

Ресурсный набор переносных лабораторий для демонстрации явлений Cornelsen experimenta:

«Давление жидкостей. Схема водопровода» −1 шт.

«Свет и тень» – 1 шт.

«Тепловые явления» – 1 шт.

«Весовые измерения» – 1 шт.

«Звук и тон» – 1шт.

«Постоянные магниты» – 1 шт.

«Электрические цепи» – 1 шт.

«Плавание и погружение» – 1 шт.

«Равновесие и устойчивость» – 1 шт.

«Воздух и атмосферное давление» – 1 шт.

Конструктор BORNIMAGO ML-320 CRC – 2 шт.

Электронный конструктор «Знаток. 180 схем» – 4 шт.