«Умелые ручки»

В детях заложена уникальная способность к деятельности. Основное свойство детского организма – неутомимая жажда познания.

Народная игрушка, как и игрушка вообще, является традиционным элементом воспитательного процесса.

Игрушка – это один из видов декоративно – прикладного искусства, в котором сочетаются различные элементы рукоделия: шитье, вышивка, аппликация. Работа с игрушкой помогает ребенку развить воображение, чувство формы и цвета, точность и аккуратность, трудолюбие, познакомит с традициями русского народного художественного творчества.

На занятиях кружка учащиеся занимаются изготовлением плоских игрушек –аппликаций из бумаги и ткани, плоских комбинированных и объемных игрушек из ткани и меха. В процессе занятий, накапливая практический опыт в изготовлении игрушек, учащиеся от простых изделий постепенно переходят к освоению более сложных образцов. При выполнении плоских комбинированных игрушек из плотных тканей дети осваивают швы (шов «вперед иголку», петельный шов, «через край»), с помощью которых соединяют детали игрушек, приручаются к аккуратности выполнения лицевых швов, получают навыки в декоративном оформлении игрушек.

 

Педагоги

Галюзина Татьяна Денисовна  

Содержание программы

1.Вводное занятие
Аппликация 12 занятий
2. Выполнение плоской аппликации «Осенние мотивы» (грибочки)
3. Выполнение плоской аппликации "Корова"
4. Выполнение плоской аппликации "Сорока белобока"
5. Выполнение объемной аппликации "Уточка"
6. Выполнение объемной аппликации "Лев"
7. Выполнение объемной аппликации "Нарцисс"
8. Выполнение объемной аппликации "Снеговик"
9. "Заинька" (из ткани)
10. "Котик" (из ваты)
11. Выполнение объемной комбинированной аппликации "Поздравительная открытка"
12. Выполнение объемной комбинированной аппликации "Поздравительная открытка"
13. Выполнение объемной игрушки из бумаги "Зайка"
14. Выполнение объемной игрушки из бумаги "Лиса"
15. Выполнение объемной игрушки из бумаги "Волк"
Комбинированные плоские игрушки
16. Вводное занятие по теме: "Комбинированные плоские игрушки"
17. Плоские комбинированные игрушки Игольница "Божья коровка"
18. Окончательная обработка изделия.
19. Игольница "Солнышко"
20. Окончательная обработка изделия.
Куклы-варежки
21. Выполнение прихватки с аппликацией "Котофей"
22. Окончательная обработка изделия.
23. Выполнение прихватки с аппликацией "Попугай"
24. Окончательная обработка изделия.
25. Выполнение прихватки с аппликацией "Пингвин"
Куклы-перчатки
26. Выполнение игрушки Куклы-перчатки "Зайка"
27. Окончательная обработка изделия.
28. Выполнение игрушки Куклы-перчатки "Хрюшка"
29. Окончательная обработка изделия.
30. Выполнение игрушки Куклы-перчатки "Мышка"
31.  Выполнение игрушки Куклы-перчатки "Котик"
32. Окончательная обработка изделия.
33. Выполнение игрушки Куклы-перчатки "Курочка"
34. Окончательная обработка изделия.

Цели программы

Цель работы кружка:

1) Изучить технологическую последовательность и трудовые приемы выполнения плоских комбинированных и объемных игрушек.

2) Развить творческое мышление, эстетический вкус, самостоятельность в подборе материалов, инструментов и приспособлений.

3) Воспитывать самостоятельность, аккуратность, бережливость, ответственность за выполняемую работу.

 

Результат программы

 Организовывать свою деятельность: своё рабочее место, рационально размещать материалы и инструменты, соблюдать приёмы безопасного и рационального труда.
 Работать в малых группах, осуществлять сотрудничество.
 Исследовать особенности предлагаемых изделий.
 Участвовать в совместной творческой деятельности при выполнении всех видов работ и несложных проектов.
 Сравнивать различные виды конструкций и способы их сборки.
 Моделировать и изготавливать несложные изделия по готовым схемам, эскизам.
 Решать художественно-трудовые задачи по созданию изделий из бумаги, ткани, природных материалов;
 Выполнять на бумаге разметку с помощью складывания, по выкройке, по линейке; на ткани – с помощью выкройки;
 Конструировать из бумаги на основе техники оригами, гофрирования, сминания, сгибания;
 Применять прямолинейное и криволинейное вырезывание с помощью ножниц;
 Конструировать из ткани на основе скручивания и связывания;
 Выполнять стежки швами «вперед иголку» и "за иголку";
 Осуществлять самоконтроль и коррективу хода работы и конечного результата.
 Характеризовать основные требования к изделию.