Духовые и ударные инструменты (предпрофессиональная) 5(6) лет

Образовательная программа учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся и направлена на:
- выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте;
- создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;
- приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на одном из духовых или ударных инструментов (флейте), позволяющих творчески исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности;
- приобретение детьми умений и навыков сольного, ансамблевого и (или) оркестрового исполнительства;
- приобретение детьми опыта творческой деятельности;
- овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;
- приобщение детей к коллективному музицированию, исполнительским традициям оркестрового музицирования;
- подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства.

Организация дистанционного обучения https://vk.com/public193441572 https://dmsh9.kst.muzkult.ru/dist

Педагоги

Кравчук Иван Львович (флейта) - преподаватель

Содержание программы

ДУХОВЫЕ И УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
Учебный план включает в себя две предметные области: музыкальное исполнительство (специальность, ансамбль, фортепиано, хоровой класс, оркестровый класс) и теория и история музыки (сольфеджио, слушание музыки, музыкальная литература – зарубежная и отечественная).
Первый год обучения:
Предметная область «музыкальное исполнительство»: «специальность» – 2 часа в неделю, «хоровой класс» – 1 час в неделю; предметная область «теория и история музыки»: «сольфеджио» – 1,5 часа в неделю, «музыкальная литература» – 1 час в неделю.
Второй год обучения:
Предметная область «музыкальное исполнительство»: «специальность» – 2 часа в неделю, «ансамбль» – 1 час в неделю, «фортепиано» – 0,5 часа в неделю, «оркестровый класс» – 2 часа в неделю; предметная область «теория и история музыки»: «сольфеджио» – 1,5 часа в неделю, «музыкальная литература» – 1 час в неделю.
Третий год обучения:
Предметная область «музыкальное исполнительство»: «специальность» – 2 часа в неделю, «ансамбль» – 1 час в неделю, «фортепиано» – 0,5 часа в неделю, «оркестровый класс» – 2 часа в неделю; предметная область «теория и история музыки»: «сольфеджио» – 1,5 часа в неделю, «музыкальная литература» – 1 час в неделю.
Четвертый год обучения:
Предметная область «музыкальное исполнительство»: «специальность» – 2,5 часа в неделю, «ансамбль» – 1 час в неделю, «фортепиано» – 0,5 часа в неделю, «оркестровый класс» – 2 часа в неделю; предметная область «теория и история музыки»: «сольфеджио» – 1,5 часа в неделю, «музыкальная литература» – 1 час в неделю.
Пятый год обучения:
Предметная область «музыкальное исполнительство»: «специальность» – 2,5 часа в неделю, «ансамбль» – 1 час в неделю, «фортепиано» – 1 час в неделю, «оркестровый класс» – 2 часа в неделю; предметная область «теория и история музыки»: «сольфеджио» – 1,5 часа в неделю, «музыкальная литература» – 1,5 часа в неделю.
Шестой год обучения:
Предметная область «музыкальное исполнительство»: «специальность» – 2,5 часа в неделю, «ансамбль» – 2 часа в неделю, «оркестровый класс» – 2 часа в неделю; предметная область «теория и история музыки»: «сольфеджио» – 1,5 часа в неделю, «музыкальная литература» – 1,5 часа в неделю, «элементарная теория музыки» – 1 час в неделю.

Цели программы

Целью программы является:
- обеспечение развития музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области исполнительства на духовых и ударных инструментах;
-выявление одаренных детей и подготовка их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования.

Результат программы

Результатом освоения программы «Духовые и ударные инструменты» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:
в области музыкального исполнительства:
– знания художественно-эстетических, технических особенностей, характерных для сольного, ансамблевого и (или) оркестрового исполнительства;
– знания музыкальной терминологии;
– умения грамотно исполнять музыкальные произведения соло, в ансамбле/оркестре на духовом или ударном инструменте;
– умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей на духовом или ударном инструменте;
– умения самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения на духовом или ударном инструменте;
– умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения на духовом или ударном инструменте;
– навыков игры на фортепиано несложных музыкальных произведений различных стилей и жанров;
– навыков импровизации на духовом или ударном инструменте, чтения с листа несложных музыкальных произведений на духовом или ударном инструменте и на фортепиано;
– навыков подбора по слуху;
– первичных навыков в области теоретического анализа исполняемых произведений;
– навыков публичных выступлений (сольных, ансамблевых, оркестровых);
в области теории и истории музыки:
– знания музыкальной грамоты;
– знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений;
– первичные знания в области строения классических музыкальных форм;
– умения использовать полученные теоретические знания при исполнительстве музыкальных произведений на духовом или ударном инструменте, а также фортепиано;
– умения осмысливать музыкальные произведения и события путем изложения в письменной форме, в форме ведения бесед, дискуссий;
– навыков восприятия музыкальных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды;
– навыков восприятия элементов музыкального языка;
– навыков анализа музыкального произведения;
– навыков записи музыкального текста по слуху;
– навыков вокального исполнения музыкального текста;
– первичных навыков и умений по сочинению музыкального текста.

Особые условия проведения

На обучение по программе «Духовые и ударные инструменты» в 1 класс принимаются дети в возрасте в возрасте с 10 до 12 лет, срок освоения программы составляет 5(6) лет.
При приеме на обучение по программе «Духовые и ударные инструменты» учреждение осуществляет отбор детей с целью выявления их творческих способностей. Отбор детей проводится в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти.
К заявлению о поступлении прилагаются следующие документы:
-Копия свидетельства о рождении поступающего;
-Медицинская справка об отсутствии заболеваний, препятствующих обучению в музыкальной школе;
-Согласие законных представителей на процедуру отбора;
-Согласие на обработку персональных данных.
Расписание групповых и индивидуальных занятий обновляется ежегодно не позднее 1 сентября текущего учебного года.

Материально-техническая база

Материально-техническая база Детской музыкальной школы № 9 города Костромы соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда. Для реализации программы «Духовые и ударные инструменты» имеются учебные аудитории, специализированные кабинеты и материально-техническое обеспечение, которое включает в себя:

концертный зал с концертным роялем, пультами и звукотехническим оборудованием,

библиотеку,

помещения для работы со специализированными материалами (фонотеку, видеотеку, фильмотеку, просмотровый видеозал),
учебные аудитории для групповых, мелкогрупповых и индивидуальных занятий,
учебные аудитории для занятий по учебным предметам «Хоровой класс» со специализированным оборудованием (подставками для хора, фортепиано), «Оркестровый класс» с пультами и фортепиано.
Учебные аудитории, предназначенные для реализации учебных предметов «Специальность» и «Фортепиано», оснащаются роялями или пианино.
В школе создаются условия для содержания, своевременного обслуживания и ремонта музыкальных инструментов. Школа обеспечивает выступления учебных хоровых коллективов в сценических костюмах.