«Спортивные игры»

Программа внеурочной деятельности «Спортивные игры» предназначена для физкультурно – спортивной и оздоровительной работы с обучающимися, проявляющими интерес к физической культуре и спорту.

Спортивные игры помогают всестороннему развитию подрастающего поколения, способствуют развитию необходимых для здорового образа жизни качеств – выносливости, быстроты, силы, координации движений, ловкости, точности, и др., а также формируют личные качества ребенка такие как общительность, воля, целеустремленность, внимание, память, смелость, умение работать в команде.

 

Педагоги

Чернышов Алексей Павлович, учитель физической культуры

Содержание программы

Раздел I. Бессюжетные игры.

Игры типа ловишек, перебежек, салок. Развиваются самостоятельность, глазомер, быстрота и ловкость движений, ориентировка в пространстве. Дети учатся координировать свои действия, овладевают навыками и умениями действовать с различными предметами (мяч, шар, скакалка).

Раздел II. Игры-забавы.

Учащимся даются понятия: игры-забавы, аттракционы, они часто проводятся на спортивных праздниках, на вечерах досуга. Двигательные задания выполняются в необычных условиях и часто включают элемент соревнования (бежать в мешке, выполнить движение с закрытыми глазами)

Раздел III. Народные игры.

Народные игры являются неотъемлемой частью художественного и физического воспитания подрастающего поколения. В народных играх много юмора, шуток, соревновательного задора, часто сопровождаются считалками, потешками, веселыми моментами. Игровая ситуация увлекает и воспитывает детей, а действия требуют от детей умственной деятельности.

Раздел IV. Любимые игры детей.

Все игры коллективные. Дети выступают в роли ведущих, объясняют и проводят игру. У детей появляется интерес к самостоятельному проведению игры, сохраняется эмоционально-положительное настроение и хорошие взаимоотношения играющих. 

Цели программы

Создание условий для полноценного физического развития и укрепления здоровья школьников посредством приобщения к регулярным занятиям физической культуры, формирование навыков здорового образа жизни, удовлетворить потребность младших школьников в движении, стабилизировать эмоции, научиться владеть своим телом, развить физические, умственные и творческие способности, нравственные качества.

Результат программы

Основная образовательная программа учреждения предусматривает достижение следующих результатов образования:

· Личностные результаты- готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личные качества; сформированность основ российской гражданской идентичности;

· Метапредметные результаты- освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные, );

· Предметные результаты- освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению. А также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

Материально-техническая база

Занятия проводятся в спортивном зале, оснащенном необходимым оборудованием