«Азбука безопасности»

Важным компонентом школьного педагогического процесса является обеспечение и сохранение жизни и здоровья обучающихся.

Нас постоянно окружают экстремальные условия жизни, различные рискованные зоны, что диктует наипервейшую потребность в получении унифицированных знаний, устойчивых умелых действий и навыков обучающимися, развития их мыслительной деятельности, познавательного процесса, осознания необходимости личной безопасности.

Реализация данной программы позволит привить детям начальные знания, умения и навыки в области безопасности жизнедеятельности; позволит сформировать у них научно обоснованную систему понятий основ безопасности жизнедеятельности; выработать необходимые умения и навыки безопасного поведения в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях.

Педагоги

Смирнова Людмила Николаевна

Содержание программы

.Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях (3 ч)

2.Улица полна неожиданностей (8ч)

3. Безопасность на природе(2 ч)

4.Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи (3 ч)

5. Безопасность на воде (4 ч)

6. Безопасность в помещении (5 ч)

7. Правильное питание (7 ч)

Цели программы

формирование социального опыта школьника, осознание им необходимости уметь применять полученные знания в нестандартной ситуации.

 

Результат программы

К числу планируемых результатов освоения программы «Азбука безопасности» отнесены:

·         Личностные результаты –общие представления о мире, чувство ответственности за личную безопасность;

·         Метапредметные результаты - формирование следующих универсальных учебных действий:

Регулятивные УУД:

-самостоятельно формулировать цели занятия после предварительного обсуждения;

-совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему;

-составлять план решения проблемы совместно с учителем;

-работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя;

Познавательные УУД:

-ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи.

-отбирать необходимые решения учебной задачи источники информации среди предположенных учителем словарей, энциклопедий, справочников.

-добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, схема, таблица, иллюстрация);

-перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления: определять причины явлений, событий

-перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний;

-преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять простой план учебно-научного текста.

-Преобразовывать информацию из одной формы в другую: представлять информацию в виде текста, таблицы, схемы.

Коммуникативные УУД:

-Доносить свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций.

-Доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться ее обосновать, приводя аргументы.

-Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.

-Читать вслух и про себя тексты учебников и при этом: вести «диалог с автором», ставить вопросы к тексту, выделять главное, составлять план.

-Договариваться с людьми: выполняя различные роли в группах, сотрудничать в совместном решении проблемы.

-Учиться уважительно относиться к позиции другого, пытаться договориться.

·         Предметные результаты – овладение начальными представлениями об окружающем мире.

Реализация программы «Азбука безопасности» позволит:

·         привить учащимся начальные знания в области безопасности и их осознанное применение в повседневной жизни;

·         сформировать у детей научно-обоснованную систему понятий основ безопасности жизнедеятельности;

·         выработать необходимые качества для безопасного поведения в повседневной жизни в случае возникновения различных опасных и ЧС;

Первостепенным результатом реализации программы внеурочной деятельности «Азбука безопасности» будет сознательное отношение обучающихся к личной безопасности.

Особые условия проведения

Программа предназначена для учащихся 1 класса МБОУ СОШ №2

Материально-техническая база

Занятия проводятся на базе МБОУ СОШ №2