Звонкие голоса

Отличительной особенностью данной программы является ее направленность на развитие потребности ученика в активном творческом общении с музыкой.

Программа  определяет 2 направления обучения детей: вокально-хоровая  работа и концертно-исполнительская деятельность. Первое направление состоит из 10 тематических  блоков,   объединяющих несколько вопросов теоретического и практического характера, которые    реализуются на разных этапах обучения. Основное содержание программы позволяет формировать в единстве содержательные, операционные и мотивационные компоненты учебной деятельности -  это  обеспечивает целостный и комплексный подход в решении поставленных задач. Теоретические знания ориентированы на каждого обучающегося. Это сведения из области теории музыки и музыкальной грамоты, которые сопровождают все  практические занятия, на которых  основное внимание уделяется  постановке голоса и сценическому искусству.                                

Педагоги

Рыжова Светлана Николаевна

Содержание программы

1. «Пение как вид музыкальной деятельности» (20 часов)

Понятие о сольном и ансамблевом пении. Диагностика. Прослушивание детских голосов. Строение голосового аппарата. Правила охраны детского голоса. Вокально-певческая установка.

2. Формирование детского голоса (20 часов).

Звукообразование. Певческое дыхание. Дикция и артикуляция. Речевые игры и упражнения. Вокальные упражнения.

3. Слушание музыкальных произведений, разучивание и исполнение песен (14 часов).

Народная песня. Произведения русских композиторов  классиков. Произведения современных отечественных композиторов. Сольное пение.

4. Расширение музыкального кругозора и формирование музыкальной культуры (10 часов).

Путь к успеху. Виртуальное посещение театров, концертов, музеев и выставочных залов.

Цели программы

Развивать музыкальные и творческие способности  детей с учетом возможностей каждого ребенка с помощью различных видов музыкальной деятельности. Формировать навыки выразительного исполнения вокальных произведений, умение владеть своим голосовым аппаратом; воспитывать эмоциональную  отзывчивость на прекрасное в искусстве, жизни, природе; воспитывать потребность к творческому самовыражению.

Результат программы

-    формирование и поддержание интереса к данному курсу,

-        участие всех детей в проводимых школьных мероприятиях, конкурсах,

-        заинтересованность в личном росте,

-        качество выполнения учебных заданий,

-        объем музыкальной эрудиции.

Ученик научится

Понимать:  правила  пения.

Определять настроение музыки, соблюдать певческую установку.

Владеть первоначальными певческими навыками,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

Ученик получит возможность научиться

Участвовать в коллективном пении.

Эмоционально откликаться на музыкальное произведение и выражая свое впечатление в пении, игре или пластике

Регулятивные: выполнять учебные действия в качестве слушателя.

Познавательные: использовать общие приемы решения задач; ориентироваться в информационном материале.

Коммуникативные: адекватно оценивать собственное поведение; воспринимать музыкальное произведение и мнение других людей о музыке.

Особые условия проведения

Оснащение кабинета:

аудио и видео аппаратура;

диски с фонограммами песен;

сборники песен

диски с выступлениями хоровых коллективов.

Программа рекомендована учащимся 1-5 классов МБОУ СОШ №2.

Материально-техническая база

Занятия проводятся на базе школы №2