В мире искусства

В кружке расширяется кругозор учащихся, повышается общая культура, воспитанники изучают историю изобразительного искусства и традиции декоративно-прикладного творчества, это позволяет выявить способности и таланты воспитанников.

Изобразительное искусство в начальной школе является базовым предметом, его уникальность и значимость определяется нацеленностью на развитие способностей и творческого потенциала воспитанника, формирование ассоциативно-образного пространственного мышления, интуиции. У младших воспитанников развивается способность восприятия сложных объектов и явлений, их эмоционального оценивания. По сравнению с остальными направлениями дополнительного образования, развивающими рационально-логический тип мышления, изобразительное искусство направлено в основном на формирование эмоционально-образного, художественного типа мышления, что является условием становления интеллектуальной деятельности растущей личности.

Доминирующее значение имеет направленность программы на развитие эмоционально-ценностного отношения воспитанника к миру. Овладение основами художественного языка, получение опыта эмоционально-ценностного, эстетического восприятия мира и художественно-творческой деятельности помогут младшим воспитанникам при освоении смежных дисциплин, а в дальнейшем станут основой отношения растущего человека к себе, к окружающим людям, природе, науке, искусству и культуре в целом.

Педагоги

Рябкова Татьяна Анатольевна

Содержание программы

Ценностные ориентиры содержания предмета:

Приоритетная цель художественного образования в дополнительном образовании — духовно-нравственное развитие воспитанника, т. е. формирование у него качеств, отвечающих представлениям об истинной человечности, о доброте и культурной полноценности в восприятии мира.

Культуросозидающая роль программы состоит также в воспитаниигражданственности и патриотизма. Прежде всего младший воспитанник постигает искусство своей Родины, а потом знакомиться с искусством других народов.

В основу программы положен принцип «от родного порога в мир общечеловеческой культуры». Россия — часть многообразного и целостного мира. Воспитанник шаг за шагом открывает многообразие культур разных народов и ценностные связи, объединяющие всех людей планеты. Природа и жизнь являются базисом формируемого мироотношения.

Цели программы

·          формирование у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры,

·         развитие художественно-творческой активности,

·         овладение образным языком декоративно- прикладного искусства,

·         привитие интереса к  изобразительному искусству,  

·         развитие сюжетного рисования нетрадиционными техниками изображения.

Результат программы

Результаты работы могут быть представлены в различной форме

·         коллективные выставки школьных творческих работ.

·         индивидуальное участие в районных и городских конкурсах творческих работ.

 

Особые условия проведения

Занятия проводятся на базе МБОУ Лицей №1

Материально-техническая база

Занятия проводятся на базе МБОУ Лицей №1