«Проектная и исследовательская работа»

  • (4)

Современному ученику приходится писать много работ разного рода: эссе, доклады, рефераты, проекты и исследовательские работы. Зачастую, это вызывает немало трудностей и вопросов.
Программа включает в себя методику сбора информации, разработку исследовательской проблемы, особенности оформления и содержания самых разнообразных письменных работ.
Значительная часть программы посвящена наиболее востребованным проектной и научно-исследовательской работам, а также диагностике и отслеживанию интересов, склонностей и способностей учащихся в выбранной для изучения сфере деятельности.
Предлагаемый курс дисциплин позволяет развить навыки и профессиональные компетенции, необходимые для исследовательской и проектной деятельности, раскрывает творческий потенциал учащихся, дает опыт эффективной коммуникации, самопрезентации и публичных выступлений на русском и английском языке.

Педагоги

Румянцева Алёна Александровна, автор программы, педагог дополнительного образования.

Барышева Мария Николаевна, педагог дополнительного образования.

Расписание

Занятия проводятся 2 раза в неделю. Академический час - 45 минут.

Вторник, пятница - группа дистанционного обучения (базовый уровень)

Понедельник, среда - группа очного обучения (продвинутый уровень)

Содержание программы

Базовый уровень

Дисциплина «Проектная и научно-исследовательская работа»

Раздел 1. Письменные работы как часть школьной жизни.
Раздел 2. Проектная работа.
Раздел 3. Научно-исследовательская работа.
Раздел 4. Информационный инструмент проектной и научно-исследовательской работы.
Раздел 5. Методология исследовательской работы.
Раздел 6. Обоснование темы работы.
Раздел 7. Презентация работы.
Защита проектной или исследовательской работы.

Дисциплина «Ораторское искусство»

Раздел 1. Публичное выступление в контексте психологии делового общения
Раздел 2. Психологическая подготовка к публичному выступлению
Раздел 3. Основные правила эффективной презентации
Раздел 4. Самопрезентация в публичном выступлении
Раздел 5. Психологические приемы регуляции эмоционального состояния при публичных выступлениях
Экзамен

Дисциплина «Английский язык»

Раздел 1. Ситуация знакомства.
Раздел 2. Учебное время и сфера увлечений.
Раздел 3. Проблемы подростков.
Раздел 4. Важность путешествий.
Раздел 5. Самопрезентация.
Раздел 6. Поддержание беседы.
Раздел 7. Презентация работы.
Раздел 8. Аннотация работы.
Раздел 9. Защита работы.
Раздел 10. Участие в дискуссии

 

Продвинутый уровень

Проектная и научно - исследовательская работа - 68 ч.

Психология общения - 68 ч.

Английский язык - 68 ч.

Цели программы

Цель программы: создание условий для формирования навыков проектной и научно–исследовательской деятельности обучающихся

Результат программы

После изучения предлагаемых дисциплин учащийся сможет:
- владеть алгоритмом разработки проектной и научно-исследовательской работы,
- владеть навыками анализа информационного потока и академических трудов,
- знать ключевые факторы, определяющие оптимальную схему создания письменных работ любого типа,
- уметь представлять результаты собственного исследования эффективным и наглядным образом на русском и английском языках,
- выявить подходящие и интересные для себя сферы профессиональной деятельности.

Особые условия проведения

Ребята, обучающиеся по программе "Проектная и исследовательская работа", имеют приоритетное право на зачисление на тематические программы дневного пребывания в летний период.

Материально-техническая база

Для реализации программы учреждением предоставлен кабинет, оснащенный необходимым для проведения занятий комплектом мебели и мультимедийного оборудования.

Видео

[ "" ]