«Родники»

Объединение «Родники» связывает учащихся, интересующихся жизнью родного края, его природой, бытом, историей и культурой. Участие в занятиях дает школьникам возможность проявить себя в роли собирателей и исследователей литературы родных мест, помогает развитию творческих способностей молодежи.

Для учащихся, питающих особую склонность к литературе, участие в занятиях краеведением открывает определенные перспективы дальнейшего жизненного пути. Поисковая и исследовательская работа помогает воспитанию самостоятельности, творческого подхода к делу. Выполнение заданий по сбору литературно-краеведческих материалов, содействие охране памятников культуры, активное участие в пропаганде литературного краеведения воспитывают у школьников сознание общественной значимости проводимой ими работы, стремление стать полезными для общества людьми.

Педагоги

Фёдорова Светлана Александровна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории, Почётный работник общего образования Российской Федерации.

Содержание программы

1. Организационные занятия
Работа с атрибутикой клуба, выборы совета клуба, распределение обязанностей. Знакомство с планом работы.

2. Навыки литературно-краеведческой деятельности
Умение работать с первоисточниками; паспортизация записи; анализ собранного материала; умение вести дневник наблюдений, подготовить выступление на заданную тему;
Практические занятия. Тренировка в записи произведений устного народного творчества со слов рассказчика, паспортизация записи.

3. Часы поэзии

4. Участие в городских и областных конкурсах.

5. Экскурсионная деятельность
Подготовка экскурсий: разработка маршрута, распределение обязанностей в группе, составление плана экскурсии, оформление путевых заметок.
Проведение экскурсии: примерный распорядок дня, дисциплина и взаимопомощь. Этика в общении с местным населением. Краеведческие навыки (описание экскурсии, сбор документального материала, фотографирование).

6. Писатели и другие деятели культуры и наш край
Писатели, художники, композиторы, артисты и другие деятели культуры в нашем крае. Памятные места, связанные с ними. Влияние указанных деятелей культуры на общественную и культурную жизнь края. Потомки писателей и других деятелей культуры. Местные жители, с которыми они были связаны.
Практические занятия. Знакомство с литературно-памятными местами города. Составление папок-персоналий писателей и других деятелей культуры, связанных с местным краем. Составление хронологической таблицы по истории культуры города.

7. Современная литературная жизнь нашего города

Литературные объединения, общества, кружки, клубы. «Литературные страницы» в местных газетах; выход в свет художественных произведений местных авторов.

8. Краеведческие музеи, их задачи, роль и значение в собирании, охране, изучении и пропаганде культурного наследия

Знакомство с деятельностью музеев родного города по сбору и хранению культурных ценностей.

Правила учета, паспортизации и экспонирования литературно-краеведческих материалов, составление тематико-экспозиционного плана выставки по литературному краеведению.

Цели программы

Формирование духовно-нравственных и гражданско-патриотических качеств через организацию литературно-краеведческой работы

Результат программы

  • Приобретение учащимися знаний об истории, культуре города, родного края.
  • Усвоение начальных знаний и навыков исследовательской работы.
  • Овладение начальными навыками работы с ПК: умение выполнять простейшие операции в программах текстового редактора, графического редактора, редактора фотоизображений.

Особые условия проведения

Особых условий не требуется

Материально-техническая база

• материалы, экспонаты школьного музея;
• учебный кабинет;
• информационно-ресурсный центр (кабинет информатики, библиотека, видео-, медиатека);