«Развивайка»

Программа разработана в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования,адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования и заключениями психолого медико педагогической комиссии. Все структурные элементы программы четко выделены. В ней даны подробные характеристики контингента воспитанников для каждой нозологической группы. В программе определены задачи и содержание коррекционно – развивающей работы по освоению образовательных областей и видны планируемые результаты её освоения. Важным элементом является взаимодействие с семьями воспитанников. Данная программа имеет особую ценность, так как контингент воспитанников очень разнообразен. Она является главным, начальным пунктом в работе с детьми с особыми возможностями здоровья. На её основе в дальнейшем планируются индивидуальные образовательные маршруты на каждого ребёнка. Для разработки программы потребовались скорпулёзные наблюдения за детьми, беседы с родителями, анкетирование. Основные характеристики детей, прописанные в программе, составлены конкретно под контингент детей на соответствующий учебный год. Каждый учебный год программы пересматривается, дополняется.

Дистанционное обучение – http://ds1.volgorechenskedusys.ru/distancionnoe_obuchenie 

Педагоги

Лебедева Наталья Владимировна

Содержание программы

Условия, которые обеспечивает данная программа:

- коррекция психических нарушений и предупреждение вторичных дефектов;

-формирование навыков социально-коммуникативного развития (контактировать со взрослыми и сверстниками (элементарные навыки);

- формирование представлений об окружающем мире, формирование умений необходимых для подготовки детей с ОВЗ к обучению в общеобразовательной школе;

- развития эмоционально-вoлевой сферы, навыков саморегуляции, стереотипного поведения в организованной среде;

- развитие пoзнавательной активности;

- формирование всех сторон устной и письменной речи;

- развитие двигательнoй сфеpы (крупной, мелкой и артикуляционной моторики).

Программа предусматривает создание специальных условий для результативности коррекционно-развивающей работы учителя-дефектолога с детьми

Цели программы

Выявление и коррекция нарушений, предупреждение вторичных дефектов и всестороннее развитие.

Результат программы

1. Раннее выявление нарушений, по средствам наблюдений и диагностик и сбора анамнеза.

2. Определение путей предупреждения вторичных дефектов.

3. Подбор методов, приемов, упражнений для результативности занятий дефектолога и других специалистов.

4. Создание индивидуальных коррекционных программ.

5. Определение путей взаимодействия со всеми участниками коррекционно-развивающего процесса: дети-родители-специалисты.

6. Учет динамики формирования навыков.

Коррекционно-развивающие занятия проводятся согласно календарно-тематическому планированию в игровой форме, с множеством дидактических и развивающих игр, направленных на развитие тех или иных способностей и коррекцию нарушений. Лексические темы подбирались по значимости формирования тех или иных знаний, коррекции жизненно необходимых умений.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение соответствует санитарно – эпидемологическим нормам и включает в себя:

- Дидактические и развивающие материалы, пособия для игр, диагностики и занятий;

- Сенсорное оборудование: сухой бассейн, фибродождь (3шт), тактильные дорожки, пузырьковые колонны, зеркало, световой стол, тактильная панель, интерактивная панель «Бесконечность» и др.;

-Техническое оборудование: магнитофон, проектор, компьютер, Edu-play, интерактивная доска и др.

-Ионизатор, лампа кварцевания, воздухоочиститель;